good practices

　　　　　
みなさん、こんにちは！

I wrote in my former entry “you need to pull your level up to the point “to be able to make sentences” not only “to be able to understand when you listen/read”.
What would it be good practices for it?
First of all, when you learn a new grammar, make sentences expressing about yourself.
You would forget soon if you only read the sentences on the book and repeat your teacher.
And compositions are good practices too.
Use the grammars and the situations you have studied in the class and write a composition about your own version.
Gambatte kudasai!

前のエントリーで
｢新しいＪＬＰＴでは、｢聞いて・読んでわかる｣だけではなく、｢自分で文が作れる｣というレベルが必要だと思います。｣と書きました。
自分で文が作れるようになるための練習はどうすればいいのでしょうか。
まず、新しい文法を勉強したら、自分のことをその文を使って言ってみましょう。
教科書に書いてある文を読んで先生の発音をリピートしただけでは、すぐに忘れてしまいます。
また作文はとてもいい練習だと思います。
授業で勉強した新しい文法やその文法が使われている状況で、｢自分バージョン｣を設定して作文をします。
がんばってくださいね！

- words & phrase -

前(まえ)の：　former
新(あたら)しいJLPT：　New JLPT
聞(き)いて・読(よ)んでわかる：　understand when you listen/read
自分(じぶん)で文(ぶん)が作(つく)れる：　can make sentences by oneself
必要(ひつよう)だと思(おも)います：　I think it needs to
練習(れんしゅう)：　practice
まず：　first of all
新(あたら)しい文法(ぶんぽう)：　new grammars
自分のこと：　about oneself
その文を使(つか)って言(い)ってみましょう：　say it using the sentences
教科書(きょうかしょ)：　textbooks
書(か)いてある：　written
先生(せんせい)の発音(はつおん)：　teacher’s pronunciation
だけ：　only
すぐに忘(わす)れてしまいます：　will forget soon (with disappointment feeling)
作文(さくぶん)：　composition
授業(じゅぎょう)：　lesson, class
状況(じょうきょう)：　situation
設定(せってい)する：　to set up